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高中校务会议行程公开与议事流程规范实施方案（含附件）

为进一步规范学校校务会议的议事流程，推进校务公开工作，根据建立中小学校领导的校长负责制有关文件精神，以及上级教育主管部门关于依法治校、全面推进校务公开的工作要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

近年来，学校在校务会议制度建设方面做了不少工作，但在实际运行过程中仍然存在一些值得重视的问题：部分议题在提交会议研究之前缺少充分的材料准备，与会人员到了会上才翻开材料临时了解情况，讨论质量打了折扣；会议纪要的形成和送达不够及时，有时隔了一周还看不到正式文本，相关处室等着纪要才能开展下一步工作；决议事项在会上研究通过之后，承办进展缺少定期通报，教职工不清楚事情办到了哪一步、什么时候能办完。归结起来，这些问题的根子在于会议流程不够规范、过程不够透明。会议的规矩要经得起大家看——本方案的目的，就是把校务会议从议题进入到最后落实的全过程理顺清楚、留下痕迹、及时公开，让教职工看得见进度、看得见结果，程序透明了，信任自然就有了。

一、议题报送与准入

（一）校务会议的议题来源包括：校级领导提议、各处室（年级组）书面报送、教职工代表大会提案转化、上级交办事项。教职工个人或教研组认为需要提交校务会议研究的事项，应当先向所在处室反映，由处室汇总研判后统一报送。

（二）各处室报送议题时，须填写《校务会议议题报送审核单》（附件一），写清议题名称、基本情况、需要