2026年秋部编版小学五年级语文下册第六单元第25课《杨氏之子》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文下册第六单元第25课《杨氏之子》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.《杨氏之子》是部编版小学语文五年级下册第六单元的第一篇精读课文，节选自南朝刘义庆编撰的《世说新语·言语》，全文仅55字，是我国古代留存的经典浅易文言文范本。

2.本单元以“思维的火花”为核心主题，单元双线要素清晰：语文要素层面要求学生“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，表达要素层面要求“根据具体情境编故事，注意情节的转折”。作为单元开篇文本，《杨氏之子》以短小凝练的篇幅、充满机趣的儿童对话、鲜活生动的人物形象，为整个单元“探究思维过程、体会表达智慧”的学习搭建了低门槛、