长方形与正方形面积计算教学案例.pdfVIP

11长方形、正方形面积的计算（二）

教学目标

1、进一步巩固长方形、正方形的周长和面积的计算方法。

2、能够根据长方形和正方形的面积及特征，灵活运用割补法计算不规则图

形的面积。

3、培养学生的分析、比较和综合概括的能力，渗透数形结合及转化的数学思想。

教学重点:

1、运用割补法计算不规则图形的面积。

2、培养学生的分析、比较和综合概括的能力，渗透数形结合及转化的数学思想。

教学难点：

运用割补法计算不规则图形的面积。

教学过程：

一、情景体验

展示PPT上情景体验

（描述情景）

师：你能计算出需要铺木地板的面积吗？

（学生思考，老师在黑板上画出图形）

师：这形状的图形？

生：既不是长方形也不是正方形。

师：这个图形既不是长方形也不是正方形，那该如何求面积呢？今天我们一起来

探究这类图形的面积计算方法吧！

二、思维探索（建立知识模型）

展示例1

例1：求小奥家客厅需要铺木地板的面积。（单位：米）