新人教版九年级数学上册 第26章 26.4 实际问题与二次函数（第2课时）课件ppt.pptxVIP

第二十六章二次函数26.4实际问题与二次函数第2课时最大利润问题

学习目标123熟记商品销售利润等核心公式；能在涨价、降价情境中精准建立利润的二次函数解析式；能结合自变量实际范围，利用二次函数顶点公式求解最大利润与最优售价；能对比不同调价方案选择最优销售策略.经历“分析销售情境—梳理数量关系—建立函数模型—限定变量范围—求解最值方案”的完整探究过程，掌握二次函数解决优化问题的通用流程，提升综合建模与最值运算能力.感受二次函数在商业销售、生活优化中的实用价值，体会数学模型解决实际决策问题的优势，培养严谨的数学思维和理性的方案决策意识，提升数学应用素养.

基本方法构建二次函数模型1.二次函数求几何图形最大面积问题的步骤：知识回顾（1)分析变量，列出关系式；（2）确定自变量取值范围；（3）确定所得的函数；（4）检验x的值是否在自变量取值范围内；（5）解决提出的实际问题.

知识回顾?CA.1 B.1.5 C.2 D.4练一练设修改后的花园面积为S，则：S=（20-x）(16+x)=－（x－2）2+324=-x2+4x+320解析：?

知识回顾1.二次函数y=ax2+bx+c的最值由什么决定？最小值最大值二次函数y=ax2+bx+c的最值由a的符号、对称轴的位置及自变量的取值范围决定.xyOxyO看图