2025-2026年上海市部编版小学劳动教育期末复习试卷.docxVIP

2025-2026年上海市部编版小学劳动教育期末复习试卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在部编版小学劳动教育第7单元“种植与收获”中，小明通过观察记录番茄生长过程，并绘制生长曲线图，这主要体现了劳动教育中哪项能力的培养？

A.劳动技能操作能力

B.劳动实践探究能力

C.劳动成果展示能力

D.劳动安全防护能力

【答案】B

【解析】部编版小学劳动教育第7单元“种植与收获”的核心是引导学生通过实践探究了解植物生长规律。小明通过观察记录和绘制生长曲线图，运用科学方法研究劳动过程，属于劳动实践探究能力的典型体现。劳动技能操作能力侧重动手实践，劳动成果展示能力侧重作品呈现，劳动安全防护能力侧重风险防范，均与题干描述不符。部编版教材强调“做中学”，该案例正是通过种植实践培养观察、记录、分析等探究能力，符合新课标对劳动教育实践性、探究性的要求。

2.部编版小学劳动教育第8单元“传统手工艺”中，教师组织学生制作剪纸作品时，强调“对称折叠再剪裁”，这一环节主要培养学生的什么素养？

A.创新设计能力

B.精细操作能力

C.团队协作能力

D.文化传承意识

【答案】B

【解析】部编版小学劳动教育第8单元“传统手工艺”注重工艺流程的规范性。剪纸制作中的“对称折叠再剪裁”环节，要求