控辍保学七长责任制培训职责.docxVIP

控辍保学七长责任制培训职责

控辍保学是保障适龄儿童少年接受义务教育的关键举措，而“七长责任制”则是落实这一工作的重要制度保障。为确保“七长”切实履行职责，有效推进控辍保学工作，系统、规范、深入的培训至关重要。明确培训职责，是提升培训质量、确保培训效果的前提。

一、明确培训目标，奠定思想根基

培训首要职责在于清晰阐释控辍保学的战略意义、政策法规及“七长责任制”的核心内涵与运作机制。通过培训，务必使各级“七长”深刻认识到控辍保学是教育公平的底线要求，是阻断贫困代际传递、夯实乡村振兴人才基础的关键环节。要将思想和行动统一到国家及地方关于控辍保学的决策部署上来，增强责任感、使命感和紧迫感，从根本上杜绝麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“不让一个孩子失学”的坚定信念。

二、聚焦培训对象，实现精准施训

培训职责要求精准定位培训对象，针对不同层级、不同岗位“七长”的职责特点与工作需求，实施差异化、个性化培训。

对各级政府行政首长，应侧重政策宏观把握、统筹协调能力及决策部署水平的提升；对教育行政部门负责人，需强化政策执行、业务指导、资源调配及督导检查能力；对学校校长，则要突出学校管理、教学质量提升、学生关爱、家校沟通及具体劝返复学工作的组织实施；对乡镇（街道）长（主任），应注重辖区内控辍保学工作的组织领导、联动协调、隐患排查及与相关部门的协作；对村（居）委会主任，要强化政策宣传、信息摸排、家校联系、劝学