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- 2026-09-16 发布于福建
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2025-2026字年人教放初中类木九年纵
下册教字计及进度表
—、学情分析
九年级卜学期是初中美术收官阶段,学生面临中考压力,整体已具备七
八牛级夫不基础技能和初步申夫意识,但个体差异明显,具体表现如卜
1.基础层面:部分字生基础孔实、兴趣浓厚,配独立元成元整切作:部
学生基础源辆,动于与审美能力个定,参与度低:少数学生仪能元成简里欣
与创作,缺之深度思考。
2.思维与认知层面:学生独冢思维较强,对动海、遗产保护等贴近生洁
内容兴趣高,但对传统及外国小众美术关注度个定,难以用专业术语
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