华师大版九年级数学上册第23章解直角三角形23.4解直角三角形第2课时与仰角、俯角有关的解直角三角形的应用教案.docx

第2课时与仰角、俯角有关的解直角三角形的应用

【学习目标】

1．能准确说出仰角、俯角的定义，并在图中正确标出．

2．能根据实际问题情境，画出正确的测量示意图．

3．能建立直角三角形模型，选择合适三角函数解决问题．

4．能规范书写测高(深)问题的解题过程．

【学习重点】

1．仰角、俯角概念的准确理解与图示．

2．将实际问题抽象为直角三角形模型的建模过程．

3．测高(深)问题的完整解题规范．

【学习难点】

1．区分“仰角”与“视线与铅垂线的夹角”．

2．处理“测点高度”(仪器高、人眼高)的加与减．

3．复杂情境下辅助线的添加策略．

教师用激光笔演示：

站在讲台前，用激光笔照射教室天花板某点：“