苏教版六年级上册数学第三单元《3-9比的意义和基本性质练习》听评课记录.docxVIP

苏教版六年级上册数学第三单元《3-9比的意义和基本性质练习》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级一班

教学主题或章节：《3-9比的意义和基本性质练习》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的安排合理。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生活中的比例情景导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在理解比的意义的基础上，通过小组讨论和练习，掌握了比的基本性质。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极，师生交流质量较好。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度也较高。在小组合作学习过程中，同学们能积极发言，互相帮助，合作学习效果良好。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过生动的动画演示和PPT讲解，使抽象的