2026-2027学年苏少版（新版）初中美术七年级上册教学计划及进度表（第一学期）.pdfVIP

2026-2027学年苏少版（新版）初中美术七年级上册教学计

划及进度表（第一学期）

一、学情概述

七年级学生刚结束小学阶段的美术学习，处于从具象感知向抽象审美过渡的

关键成长期。多数学生已具备基础的线条绘制、色彩搭配能力，对动手实践类美

术活动抱有较高参与热情，但普遍缺乏对美术背后文化内涵的深度探究意识，对

书法、篆刻、传统民居等中华优秀传统美术门类的认知多停留在表面印象，尚未

建立系统的美术核心素养思维框架。

2026年秋季学期七年级新生呈现出明显的时代特征：成长于数字媒体环境

下，对图片、短视频类视觉信息接触量大，具备一定的新媒体审美基础，但对汉

字演变、篆刻章法、建筑营造等需要沉浸式体验的传统美术内容较为陌生；个体

美术基础差异较大，部分学生有长期课外美术学习经历，创作表现力突出，也有

部分学生仅掌握基础涂鸦技能，对美术创作存在畏难情绪。同时本届学生首次在

初中阶段接触苏少版更新后的七年级美术教材，教材内容更突出中华优秀传统文

化与当代生活场景的融合，对教师的情境化教学设计、分层教学实施能力提出了

更高要求。

本学期教学将立足学生认知特点，避免单纯的技能灌输，以2022版义务教

育艺术课程标准的核心素养要求为导向，将图像识读、美术表现、审美判断、创

意实践