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2026年湘教版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机小卫士

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下册学生（6—7岁）

课题名称

文明用机小卫士

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

湘教版小学信息科技一年级下册第四单元

单元主题

健康、安全、文明地使用计算机等数字设备

大概念

负责任地使用数字设备是数字公民的基本素养

核心内容

正确开关机、操作姿势、用眼卫生、时间管理、文明浏览、设备爱护

教学重点

正确开关机顺序、健康坐姿与用眼习惯、合理控制用机时间

教学难点

将课堂习得的用机规则迁移到家庭真实使用场景中，形成自觉行为习惯

设计理念与指导思想

本单元设计立足2022年版《义务教育信息科技课程标准》，紧扣“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大学科核心素养。一年级学生刚刚接触校园计算机环境，正处于规则意识形成的关键窗口期。教学中不宜过早灌输抽象概念，而应借助具象化情境、儿歌口诀、角色扮演和亲子实践，把“健康用机、文明用机”的种子播进孩子心里。

设计以“班级电脑角小卫士闯关”为大情境，把零散的用机规则转化为六个连续关卡：认识伙伴、开关有礼、坐姿护眼、时间管家、浏览安全、设备爱护。每完成一个关卡，学生就能获得一枚“小卫士印章”，最后共同制定《班级文明用机公约》。这样的设计让学生始终处于“做任务—得反馈—再挑战”的积极循环中，