第11课学会合理消费统编版新教材·道德与法治四年级上册·第四单元第一课时《我想要就能要吗》第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标道德修养引导学生尊重家庭实际情况,克服攀比、虚荣心理,养成勤俭节约、体谅父母的道德品质。健全人格培养学生独立思考、理性判断的能力,形成不盲从、量入为出的消费心态,促进健全人格发展。责任意识让学生意识到自身消费需求与家庭经济的关联,增强对家庭的责任意识,主动践行合理消费。教学重难点教学重点区分合理需求与不合理需求,掌握合理消费的基本要求。教学难点在生活中分清“想要”和“需要”,主动克制盲目攀比、跟风消费的欲望。导入新课:谈
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