《数控车铣复合加工技术训练》教案——任务五定位销的车铣复合加工.docxVIP

附录1：教学案例样例

《定位销的车铣复合加工》教案

课题名称

定位销的车铣复合加工

所属课程

车铣复合加工

授课专业

数控技术

授课学时

30课时

授课地点

授课形式

理实一体

参考教材

教学资源平台与技术手段

名称

内容

作用

使用时间

慕课平台

使用超星慕课平台，发布任务，分享资源，组织多种教学活动。

教师可以针对课前任务、课中活动和课后作业中反映的问题，及时调整教学内容，跟踪学生的学习质量。

课前

课中

课后

数控信息化综合实训平台

平台配备先进的数控系统，可进行实际零件加工操作，让学生熟悉不同设备的操作方法和加工工艺。

为学生提供实践教学环境。帮助学生掌握数控编程、设备操作、工艺制定等技能，还可以通过虚拟仿真减少设备损耗和安全风险，提高教学效率和质量。

课中

大连机床CKA6150

数控车床主要用于加工回转体零件。它有高精度的主轴来带动工件旋转，通过刀架上的刀具进行切削。

为学生创设真实生产应用情境，使学生在动手操作过程中掌握车削编程、机床操作等基本技能，增强动手能力和解决实际问题的能力。

课中

大连机床XD40A

数控铣床主要用于加工复杂形状、钻孔、攻丝等。具有定位精度高，运行速度快等特点。

使学生在动手操作过程中掌握铣削编程、机床操作等基本技能，增强动手能力和解决实际问题的能力。

课中

《榜样的力量》

曹彦生

全国五一劳动奖章获得者、中国航天科工集团有限公司精密制造车间