王君的《湖心亭看雪》教学实录.docxVIP

王君《湖心亭看雪》教学实录：在冰雪世界中触摸文人风骨

一、导入：冰雪意象的召唤与文本初感

师：同学们，我们北方人对雪总有种特殊的情感。它可以是“千里冰封，万里雪飘”的豪迈，也可以是“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温馨。那么，当雪落在江南，落在明末清初一位文人的心上，又会是怎样一番景象呢？今天，我们一同走进张岱的《湖心亭看雪》，去感受那份独有的冰雪情怀。请大家先自由朗读课文，注意字音和节奏，读完后说说你初读的感受，用一两个词概括。

（学生自由朗读，教师巡视，关注学生朗读情况。）

生1：我感觉很冷，画面是白的，人很少。

生2：有点孤独，作者一个人去看雪。

生3：很安静，好像能听到雪落的声音。

师：很好，大家都有自己的初步感受。冷、孤独、安静……这些感觉是如何从文字中传递出来的呢？让我们带着这些初步的印象，一起细细品读这篇短文。

二、文本细读：在白描中品味“奇景”

师：请同学们默读课文，找出文中描写雪景的句子，用“~~~~”划出来。

（学生默读，勾画。）

师：好，谁来分享一下你找到的句子？

生4：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”

师：非常准确。这是全文描写雪景的核心句。我们先看前半句：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”谁能用自己的话描述一下这个画面？

生5：冰花弥漫，天、云、山、水，全都变成白色的了，一片白