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小学数学人教版《多边形的面积》教学设计.pdf

小学数学人教版《多边形的面积》教学设计.pdf

    小学数学人教版《多边形的面积》教学设计

    【教学过程】

    （一）利用多媒体创设情境，激发学习兴趣

    【课堂导入】随着上课铃声的响起，教师打开了教室前方的多

    媒体大屏幕。屏幕上，一幅色彩斑斓的农场画卷缓缓展开，在蓝天、

    白云的映衬下，一片片错落有致的田地仿佛诉着丰收的喜悦。其

    中，几个鲜明的平行四边形形状的田地尤为引人注目，它们在阳光

    下闪烁着金色的光芒，仿佛在邀请学生一同探索其中的奥秘。

    教师：同学们，大家有没有去过农场呢？今天，老师要带大家

    走进一个与众不同的农场，一起探寻那些田地的独特之处。

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