人教版高中语文必修二《离骚》教学设计及反思.docxVIP

人教版高中语文必修二《离骚》教学设计及反思.docx

人教版高中语文必修二《离骚》教学设计及反思

一、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能：

*了解屈原及其《离骚》的相关文学常识，初步理解“骚体”的特点。

*积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够借助工具书疏通文意，准确翻译重点句子。

*把握诗歌的主要内容，理解诗人在诗中表达的思想情感和追求。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受诗歌的韵律美和情感基调，初步体会屈原的爱国情怀和高洁品格。

*运用小组讨论、问题探究等方式，引导学生深入文本，分析诗中运用的比兴、象征等艺术手法及其表达效果。

*鼓励学生联系时代背景和个人体验，对屈原的人格精神进行思考和评价。

3.情感态度与价值观：

*感受屈原对国家和人民的深厚情感，学习其坚持理想、追求真理、不与世俗同流合污的高洁品格和爱国精神。

*理解并尊重古代文人的忧国忧民情怀，培养学生的家国情怀和社会责任感。

（二）教学重难点

1.教学重点：

*理解并把握屈原在诗中所表达的复杂情感（爱国忧民、追求理想、愤世嫉俗、孤独失意等）。

*赏析诗中“香草美人”的象征意义及比兴手法的运用。

2.教学难点：

*理解作品中大量的神话传说、历史典故以及一些较为生僻的词语和意象。

*体会屈原那种“虽九死其犹未悔”的执着精神及其在当代的意义。