初升高数学暑假衔接讲义 教师版 （A版）板块三.docxVIP

板块三一元二次函数、方程和不等式

题型预览等式性质与不等式性质

题型预览

题型1用不等式（组）表示不等关系

题型4利用不等式的性质求数（式）的取值范围

题型2比较两数（式）的大小

题型5利用不等式的性质证明不等式

题型3利用不等式性质判断命题真假

知识梳理

知识梳理

知识点

知识点1

不等关系

1、不等式的概念

用数学符号“≠”“”“”“≥”“≤”连接两个数或代数式，以表示它们之间的不等式关系，含有这些不等式号的式子，叫做不等式.

2、常见文字语言与符号语言之间的对应关系

文字语言

大于、高于、超过

小于、低于、少于

大于或等于、至少、不低于

小于或等于、至多、不多于、不超过

符号语言

≥

≤

3、不等关系的建立

在用不等式(组)表示实际问题中的不等关系时，先通过审题，设出未知量，找出其中的不等关系，再将不等关系用不等式表示出来，即得不等式或不等式组．

知识点

知识点2

比较大小

1、两个实数大小的比较

如果a-b是正数，那么ab；如果a-b等于零，那么a＝b；如果a-b是负数，那么ab.反过来也对．这个基本事实可以表示为：ab?a-b0，a＝b?a-b＝0，ab?a-b0.

从上述基本事实可知，要比较两个实数的大小，可以转化为比较它们的差与0的大小．

比较大小的基本方法

关系

方法

作差法

与0比较

作商法

与1比较

或

或