2026年高中语文《酬乐天咏老见示》坦然面对衰老诗歌教案.docxVIP

2026年高中语文《酬乐天咏老见示》坦然面对衰老诗歌教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《酬乐天咏老见示》是唐代诗人刘禹锡晚年创作的经典酬赠类诗作，属于2026版高中语文新课标“中华优秀传统文化经典研习”任务群指定精读篇目，收录于选择性必修下册“中唐文人生命书写”拓展学习单元。

（1）全诗共40句80字，创作于唐武宗会昌二年，当时刘禹锡与白居易两位同龄诗人均已年满71岁，此前二人已经有整整30年的宦海交游与唱和经历，这首诗是刘白唱和序列中最具生命哲思的代表性作品。依据2026新课标明确的任务群学习要求，高中生需完成不少于15篇唐宋酬赠类古诗文的深度精读，本篇目是其中唯一聚焦“衰老议题”的文本，既填补了常规古诗文选篇中“暮年生命叙事”的内容空白，也为学生理解传统文人“老而弥坚”的生命品格提供了精准的文本载体。区别于普通叹老诗文的消沉基调，本诗全程没有刻意回避衰老的客观特征，最终落点于“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的旷达价值取向，是引导学生建立全周期生命观的绝佳学习资源。

（二）育人价值

1.本篇目完全对应高中语文核心素养的四维培育要求，育人指向清晰可落地。

（1）在语言建构与运用层面，可帮助学生系统掌握唐代酬赠唱和诗的创作范式、用韵规则与应答逻辑，积累6个高考高频文言实词的特殊义项；在思维发展与提升层面，通过刘白二人同题咏老的文本对比，训练学生的对比思辨能力，跳出“非黑即白”的单