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初中语文《愚公移山》试讲逐字稿

各位评委老师，上午好！我是今天参加试讲的XX号考生，我试讲的题目是《愚公移山》。（稍作停顿，微笑）

一、导入新课（约2分钟）

师：同学们，在我们中华民族的文化长河中，流传着许多寓意深刻的寓言故事。它们就像一颗颗璀璨的明珠，给我们以启迪，伴我们成长。比如，我们学过“刻舟求剑”，懂得了做事不能墨守成规；我们也听过“守株待兔”，明白了不能存有不劳而获的侥幸心理。今天，我们将要学习另一篇流传千古的寓言佳作，它讲述了一位老人凭借着坚定的信念和不懈的努力，想要搬走两座大山的故事。大家知道这是什么故事吗？

（稍作停顿，与学生进行眼神交流，引导学生回答）

生：愚公移山！

师：非常好！正是《愚公移山》（板书课题及作者：愚公移山《列子》）。看到这个题目，大家心中可能会有一些疑问：这位愚公为什么要移山？他又是怎样移山的？最终成功了吗？这篇寓言又想告诉我们什么道理呢？带着这些问题，让我们一同走进课文，去探寻答案。

二、初读感知（约8分钟）

师：首先，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字或者读不通的地方，可以圈点勾画出来，也可以和同桌小声交流。读完之后，试着用自己的话简单说说这篇课文讲了一个什么故事。好，开始吧。

（学生自由朗读，教师巡视，关注学生朗读情况，适时给予个别指导）

师：好，大部分同学都已经读完了。我们先来看看几个容易读错的字。（PPT展示或