人教版54学制七年级道德与法治上册9.1爱护身体课件.pptVIP

第1课时爱护身体第九课保持身心健康学习目标自主学习要求：自主阅读教材P66-68页内容，思考以下问题。温馨提示：1.在课本上写下问题,带着问题阅读教材内容2.思考问题找出相关知识3.用铅笔标上序号，圈画出关键字词，并在疑难问题上做标记小超今年24岁，刚刚毕业顺利找到了工作，由于父母不在身边，小超饿了就点外卖解决，渴了就喝可乐，吃完喝完就躺在床上打游戏睡觉，除了上班几乎不出门活动。这一年下来，身高1米75的他，迅速从160斤长到了200多斤，成了大胖子。阅读小超的故事，请你评价小超的行为。情境创设小超这样做是不爱惜自己身体的行为。知识建构根本体弱多病，影响学习、工作和生活……个人家庭国家和社会责任(1)保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。(2)身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。(3)爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。知识归纳1饮食无节制，美食无边界。缺乏运动、缺乏自我保健的意识。不良作息，熬夜追剧压力过大，竞争大思考：哪些问题会让你变“脆皮”？“脆皮者”应如何自救？提示：（1）略。（2）养护身体，应当养成健康的生活方式。