小学语文语文教学计划.docxVIP

一、指导思想

本教学计划以国家教育方针为指引，紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，立足小学生身心发展特点与认知规律，坚持“立德树人”根本任务，致力于培养学生的核心素养。教学过程中，将注重语文工具性与人文性的统一，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，为他们未来的学习、生活和终身发展奠定坚实的语文基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：准确认读并掌握本册要求的生字，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，做到规范、端正、整洁。培养独立识字能力，学习运用音序查字法和部首查字法查字典。

2.阅读：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.习作：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

4.口语交际：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真