任务四：品读家书，读懂双向包容的亲子之爱（《航天员写给孩子的信》+ 日积月累）课件-2026新统编版语文五年级上册第六单元.ppt

在出征前，作者明明可以打一个电话或者视频，为什么最终用写信这种方式呢？写信带着一种郑重的仪式感。对作者来说，这不仅是一封家书，更是她作为航天员出征前，留给孩子的一份爱的约定。她把对孩子的思念、对家国的担当、对梦想的坚持，都写进了字里行间。这篇课文是航天员刘洋在出征前写给孩子们的一封家书，作者既抒发了对孩子深深的牵挂与不舍，又讲述了自己为履行使命、报效祖国的坚定选择，同时对孩子们提出了孝敬长辈、心怀梦想、养成好习惯的殷切期望。全文以真挚的情感，将母爱、成长嘱托与家国担当融为一体，感人至深。主旨提炼日积月累认真观察《母子图》，说一说，你看到了什么？游子吟【唐