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统编教科书语文五年级上册教材编写说明

一、指导思想与编写原则

本册教材的编写，严格遵循《义务教育语文课程标准》的基本理念与要求，以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。在继承我国语文教育优良传统的基础上，积极吸收现代教育研究成果，致力于培养学生的核心素养，为他们未来的学习、生活和发展奠定坚实的语文基础。

编写过程中，我们始终坚持以下原则：

1.育人为本，文以载道：精选文质兼美的课文，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教材内容，引导学生在语言文字的学习中受到思想的熏陶和品格的锤炼。

2.素养导向，实践主线：围绕学生语文核心素养的发展，设计丰富多样的学习活动，强调在真实的语言运用情境中提升学生的识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究能力。

3.夯实基础，提升能力：注重语文基础知识的积累和基本技能的训练，同时关注学生思维能力的发展，特别是批判性思维和创新思维的培养。

4.继承创新，守正出新：既要保持教材的稳定性和连续性，继承以往教材的优点，又要与时俱进，反映时代发展和学生认知特点的变化，不断创新内容呈现方式和学习活动设计。

5.贴近学生，激发兴趣：内容选择和活动设计力求贴近五年级学生的生活实际和认知水平，富有童趣和启发性，以激发学生学习语文的内在动力。

二、教材结构与内容编排

本册教材继续沿用“单元组元”的方式，围绕