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- 约1.28千字
- 约 2页
- 2026-09-14 发布于四川
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人文主题
本单元以“家国情怀”为主题,编排了《我将无我,不负人民》《为中华之崛起而读书》《延安,我把你追寻》《古诗三首》四篇课文。课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采:有领导人一心为公、心系百姓的赤诚担当;有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向;有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神;有戍边将士建立军功、保家卫国的情怀;还有个人与国家民族共存亡的精神气概。
课文编排
《我将无我,不负人民》记录了习近平主席与意大利众议院众议长菲科的对话,习近平主席真诚诉说为国为民的初心,热情邀约菲科到访中国,字里行间尽显大国领袖心系人民、无私奉献的崇高境界与从容自信的大国气度。《为中华之崛起而读书》采用倒叙手法,记叙了周恩来少年时代耳闻目睹“中华不振”的事情之后,立志要为振兴中华而读书的经历,表现了少年周恩来的远大志向和家国情怀。《延安,我把你追寻》一诗以“追寻”为线索,抒发了追寻延安精神的迫切心情。《凉州词》由边塞诗人王翰创作,诗中描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景,表现了将士们英勇豪迈的气概。《出塞》被视为唐人七绝的压卷之作,边塞诗人王昌龄借此诗表达了对前朝名将李广的怀念,以及国家统一能够实现的愿望。《夏日绝句》是著名女词人李清照经历了国破家亡,在南渡之后所写的一首怀古诗。诗人借古喻今,表达了个人与祖国民族共存亡的英雄气概。
语文要素
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