部编版六年级语文下册习作：插上科学的翅膀飞教案.docxVIP

部编版六年级语文下册习作：插上科学的翅膀飞教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生展开丰富的科学想象，初步了解科幻故事的特点，能根据自己的奇思妙想，编写一个具有一定科学性和趣味性的科幻故事。学习运用生动形象的语言，刻画人物和描述场景。

2.过程与方法：通过创设情境、启发谈话、范文引路、小组讨论等方式，激发学生的想象潜能，引导学生将科学知识与幻想结合，构思并完成习作。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、勇于探索、大胆想象的精神，激发学生对未来世界的美好憧憬，体会想象带来的乐趣。

二、教学重难点

*重点：引导学生将科学元素融入想象，构思一个完整、有趣的科幻故事。

*难点：如何将科学想象写得既奇特又合乎一定的逻辑，使故事具有吸引力。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含一些科幻图片、短视频片段、优秀科幻故事片段或范文）。

2.学生准备：预习习作要求，思考自己感兴趣的科学领域或未来生活场景。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：

师：同学们，当你们仰望星空，会不会幻想自己能像宇航员一样遨游太空？当你们看到机器人，会不会好奇未来的它们会拥有怎样的能力？科学，就像一双神奇的翅膀，能带着我们飞向遥远的未来，探索未知的世界。今天，就让我们一起“插上科学的翅膀飞”，去编织属于我们自己的科幻故事吧！

2.图