2026-2027学年北师大版（2025）初中心理健康九年级上册教学计划及进度表（第一学期）.docx

2026-2027学年北师大版（2025）初中心理健康九年级上册教学计划及进度表（第一学期）

一、学情概述

九年级是初中阶段的收尾衔接期，学生面临中考升学、生涯选择、人际调适等多重发展任务叠加，心理状态呈现明显的阶段特征：一方面学生的抽象思维能力、自我觉察意识已发展到较高水平，能够对自身的学习状态、情绪波动、关系互动进行深度反思，具备参与体验式、探究式心理健康课堂的能力基础；另一方面，进入九年级后学业压力陡增，部分学生出现时间管理失衡、自我定位偏差、亲子沟通冲突、生涯迷茫等现实困扰，迫切需要系统化的心理支持引导。

结合本届学生整体成长背景来看，经历了前两年初中阶段的心理健康课程浸润，大部分学生