小学苏少版（2024）综合实践三年级上册第二单元 创意实践园《主题活动四 设计创意手机支架》教学设计.pdfVIP

苏少版2024综合实践三年级上册《设计创意手机支架

教字设计

一、教材分析

本课选自苏少版(2024)综合实践三年级上城第二单元“创意实践元”主题活动四,许

本原文如下

“生洁中,手机支案能帮我们解放双手,方使观有税颈、进行视频通话。看有这些不同

样子的手和文架(配而场吊见支架图片;卡通造型、可登、节收纳功能等),飞]名

有什么特点?你发现部悲设计能让支架更实用

请和小伙伴一起,用身边的材料(如硬纸枚、瓶盖、本棍等),设计并制作一款既有包

意义能稳定支撑手机的支架。先曲出设计图,再动手制作,最后试试你的支架好不如

用吧!”

教材立足学生生活经验,以“观察-设计一制作-检验”为主线,符合小学阶段

合法践“创意物化”的学日标,强调将例毫转化为等物的等我过程,同时参诱结构

定性、材科选择等基甜设计知识

二、核心素养目标

1,价值体认;通参与支架设计市作,感受例造在生活中的价伯,体党动手实践

的乐趣与成就感,建立“生活处处可创新”的意识

2.黄任担当:在小组合作中明确分工、互助协作,养成认具负责的劳动态度,学会

全规范使用工具。

3.同题解决:能观察生活中支架的不足,摇出改进想法,在制作中解决“支撑不检

不付等实际问题

4,创意物化;初步掌握“画设计图一选材料一动手制