人教版（新教材）小学数学五年级上册第三单元《一个数除以小数(2)》精品教案.pdfVIP

第三单元第5课时一个数除以小数（2）教学设计

课程基本信息：

学科•版本数学•人教版授课班级授课教师

年级学期单元三小数除法

课题第5课时一个数除以小数（2）

一、教材内容分析

（一）知识内涵

1.地位和作用

本课时是《一个数除以小数》第二课时，承接第1课时被除数、除数小数位数相同的转化计

算、除数是整数的小数除法、商不变规律等前置知识，是小数除法单元核心重难点延伸内容。

本课聚焦被除数小数位数少于除数、移位后位数不需末尾补o这一高频易错题型，延续“转

化核心思想，完善除数是小数除法完整计算体系；既是上一课时算法的补充拓展，也是后

续小数四则混合运算、分数除法、比例运算、复杂小数实际问题计算的必备基础，是构建完整

小数运算体系、系统培养学生运算能力的关键环节。结合配套课件，本课通过新旧竖式直观对

比打通两类除数是小数除法的内在联系，完整闭环小数除法知识链条。

2.内容呈现

教材核心例题12.6+0.28,课件配套两组竖式对比图7.65+0.85、12.6+0.28,直观呈现“被

除数位数