人教版数学六年级上册综合与实践活动四小讲堂授课课件
情境导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习
情境导入前三节课,老师把负数介绍给了你。我们都从哪些方面了解负数呢?想一想你还从哪些方面了解负数,讲给同学们。我从生活中找到了负数,并且知道了生活中出现的负数的含义。我理解了相反意义的量,学会了负数的读写方法。我能用负数表示日常生活中的实际问题,能用负数记录收支、体育成绩……我知道0既不是正数也不是负数,还会在直线上表示数。
情境导入你打算怎么讲?故事派像小说家一样,把负数的概念融入到一个生动的小故事或生活情景里。举例派化身小侦探,找出生活中真实的负数应用,用事实证明它的用处。思辨派像哲学
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