摘要
人与人之间的联系、交往是建立在语言之上,而3-6岁是人一生最重要的语言发展阶段,为幼儿创立良好的语言学习环境,能使幼儿轻松愉快地发现语言能力,并对幼儿的各方面发现有着积极重要的影响。如今阅读受到广大人民的重视,在早期阅读中,教育部已经纳入指南和纲要中来,各个幼儿园也在积极实施开展阅读活动。绘本是图片和文字相结合的一类书籍,书中生动可爱的形象和舒适明亮的色彩对激发幼儿的口语表达能力,提升幼儿的倾听能力,发展幼儿的理解能力,培养幼儿的欣赏能力都大有裨益,是最适合幼儿的读物。
因此,本文以3-4岁的小班幼儿为研究对象,通过绘本阅读对小班幼儿语言能力的发展展开相关探讨。
关键词:绘本阅读
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