26秋六年级上册语文《我的拿手好戏》教学设计.docxVIP

《我的拿手好戏》教学设计

课题

习作：我的拿手好戏

习作：我的拿手好戏

主讲教师

课时

教材分析

本次习作的题目是《我的拿手好戏》。“拿手好戏”就是自己擅长的东西，不限于学习，可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种“拿手好戏”，常见的如跳舞、唱歌、画画，不常见的如挑水果、爬树。正如“三百六十行，行行出状元”，此次习作便要求学生能正确认识自己，发现自己身上的闪亮之处。在本次习作中，要求学生能把自己的感受、看法写出来，即要写出真情实感，要通过一些具体的事例来呈现自己拿手的方面。本次习作还要教会学生列提纲，列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，学生在本次习作训练中必须掌握。

教学目