26秋六年级上册语文24.《京剧趣谈》教学设计.docVIP

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《京剧趣谈》教学设计

课题

《京剧趣谈》

主讲教师

课时

1课时

教材分析

课文由《马鞭》和《亮相》两篇短文构成。《马鞭》介绍京剧表演中马鞭这一道具的运用，通过具体事例，展现马鞭虚拟性特点，它能代表马，还能借演员表演呈现骑马人的姿态、心情等，体现京剧虚实相生的特色。《亮相》讲述京剧表演里静态亮相和动态亮相两种方式，静态亮相于紧张情节中静止，营造紧张气氛，留下想象空间；动态亮相在对打时戛然而止，动作“凝固”，尽显独特魅力，体现动静结合的艺术效果。

从语文要素看，学生需借助文本语言文字展开想象，体会京剧艺术之美，锻炼想象力与审美