数学三上：第7单元-年、月、日-单元教案第2课时 一天的时间.docVIP

第7单元年、月、日

第2课时一天的时间

教学内容：

教材第70、71页。

教学目标：

1.结合生活经验,知道一天有24时,认识24时记时法,能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行换算。

2.能结合具体生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

3.逐步养成遵守作息制度和珍惜时间的良好习惯。

教学重难点：

重点：结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。

难点：结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

教学准备与方法：

模拟时钟、时钟卡片。引导探究法、合作交流法。

教学过程：

一、激趣导入：

同学们，你们会看时间吗？知道一天的时间到底有多长吗？今天我们就来研究这个问题。

二、自主学习

（一）出示自学目标：

1、结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻相互换算。

2、经历展示、观察发现过程，学生在生活中发现数学知识。

（二）自学指导：

自学课本第70页内容，解决以下问题：

1、结合实际经验说一说：一天有几时？在一天的时间里时针正好走几圈？

2、出示挂图并观察，图上有什么。

3、组内交流，说说18：30、19：00、19：33等表示晚上什么时刻。

4、以小组为单位，通过操作学具，研究24时记时法与12时记时法所表示的时间关系。

三、反馈交流

1、