原创力文档《画中有语：守望海洋》教学设计-2026-2027学年岭南版（新教
材）初中美术九年级上册
—、学情分析
九年级学生已经积累了一定的美术欣赏经验，能够识别绘画的造型、色彩、
构图等基础视觉语言，在初中前两年的美术课堂中接触过风景画、主题性美术作
品赏析，具备基本的图像描述能力。学生生活中能够通过短视频、图了解海洋
景观，但大多停留在对海洋自然风光的感性感受，缺少从美术作品中挖掘图像背
后主题、观念、人文内涵的能力。学生容易把海洋主题绘画简单等同于海景风景
写生，忽略美术作品借海洋图像传递的生态思考、人文
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