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小学三年级奥数启蒙：点亮思维的火花

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的奥数世界！在这里，我们不只是计算数字，更要探索数字背后的“秘密”，发现图形之间的“魔法”。奥数就像一把钥匙，能帮我们打开智慧的大门，让我们的大脑变得更灵活，思考问题更有条理。别担心，只要跟着老师一步一步来，你会发现奥数其实非常有趣，而且一点也不难！

第一讲：找规律——数学的“密码本”

小朋友们，你们玩过“猜灯谜”吗？找规律就像猜灯谜一样，需要我们仔细观察，认真思考，才能发现藏在数字或图形里的“密码”。

1.1数字规律——数字排排队，谁是小领队？

例题1：请你仔细观察下面的数列，找出它们的排列规律，并在括号里填上合适的数。

(1)1，3，5，7，（），（），13

(2)2，4，6，8，（），（），14

(3)1，4，7，10，（），（），19

思路点睛：

我们来看第一小题：1，3，5，7...从1到3，加了2；从3到5，也加了2；从5到7，还是加了2。哦！原来它们是按照每次加2的规律排列的。那么7后面应该是7+2=9，9后面是11。

第二小题是不是很像？2，4，6，8...对了，也是每次加2，所以括号里应该是10和12。

第三小题：1，4，7，10...1到4是加3，4到7是加3，7到10也是加3。所以这个数列的规律是每次加3，接下来就是13和16啦！

小试牛刀：

找出下面数列的规律，并填