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二年级上册语文复习句子练习

句子是我们表达意思、交流思想的基本单位。在二年级上册的语文学习中，我们已经接触了各种各样的句子。掌握好句子，能让我们的表达更清楚、更完整、更生动。现在，就让我们一起来进行句子的复习练习，巩固所学，为以后的语文学习打下坚实的基础。

一、认识完整的句子

一个完整的句子，通常要有“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”这两个部分。它能清楚地告诉我们一件事情，或者表达一个完整的意思。

练习1：判断下面的是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

1.小鸟在天上。（）

2.高高兴兴地去上学。（）

3.妈妈做的饭。（）

4.我们是好朋友。（）

5.美丽的花园里。（）

小提示：如果一个句子只说了“谁”或“什么”，没说“干什么”或“怎么样”，那它就不完整哦！

二、常见句式转换

在我们的课文里，学习了几种重要的句式，比如“把”字句、“被”字句，还有陈述句和感叹句。我们要学会它们之间的转换。

1.“把”字句和“被”字句

“把”字句强调动作对谁做，“被”字句强调谁被怎样了。

练习2：把下面的句子改写成“把”字句。

例：小猫吃了鱼。→小猫把鱼吃了。

1.我写完了作业。→_______________

2.太阳晒干了衣服。→_______________

练习3：把下面的句子改写成“被”字句。

例：小猫吃了鱼。→鱼被小