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- 2026-09-15 发布于北京
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第一
Section
A
1a—1c
一、教学准备
1.
:机及磁带、多课件、及实物教具。2.
学生:学习用品实物。
二、教学目标
1.
激发学生学习英语和使用英语的积极性。2.
使学生了解并掌握部分学习用品的英语表达。
3.
学习本课知识点。
(1)词汇:铅笔、书、橡皮、盒子、铅笔盒、书包、字典、他的、我的、
(2)句型:—这是你
的铅笔吗?是的,它是。它是我的。/不,它不是。它是他的。
—这些是你的书吗?是的,它们
是。/不,它们
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