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小班音乐活动：好孩子不要妈妈抱教案

一、活动名称

好孩子不要妈妈抱

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

艺术（音乐）

四、活动目标

1.认知与技能：初步感受歌曲欢快活泼的旋律，理解歌词内容，尝试用自然的声音跟唱歌曲，并能跟着音乐做简单的模仿动作。

2.情感与态度：体验歌曲所传递的“自己走路真能干”的快乐情绪，萌发初步的独立意识，愿意做个能干的好孩子。

3.能力发展：在学唱和表演歌曲的过程中，发展听辨能力、模仿能力和身体协调性。

五、活动准备

1.物质准备：

*歌曲《好孩子不要妈妈抱》音频。

*（可选）小娃娃一个，或能代表“妈妈”和“宝宝”的手偶。

*（可选）小鸟、小兔等小动物的图片或头饰，增强歌词理解的直观性。

2.经验准备：幼儿有过自己走路或看到小动物走路的生活经验。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，你们平时和妈妈一起出门的时候，是自己走路呢，还是让妈妈抱着呀？”（引导幼儿自由回答）

教师：“有一些小动物它们也很能干，它们是自己走路、自己飞的呢！我们来听听它们是谁，好不好？”

2.初步欣赏歌曲旋律：

教师播放歌曲旋律片段，引导幼儿初步感受歌曲欢快的情绪。

教师：“这首歌听起来感觉怎么样？（欢快、高兴）对啦，这是一首高兴的歌，唱的就是能干的宝宝自己走路的事情