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中小学端午节端午文化公开课年度安排

引言：让文化在节日的烟火气中焕发新生

端午节，这个承载着千年历史的传统节日，就像一条流淌在时间长河中的清亮溪

流，滋养着中华文明的根脉。当五彩的龙舟劈波斩浪，当艾草香囊随风摇曳，当粽叶

飘香弥漫街头巷尾，我们看到的不仅是热闹的景象，更是文化传承的生动实践。在中

小学校园里，如何让端午文化公开课走出书本的束缚，走进孩子们的生活，成为一道

亮丽的风景线？这份年度安排，正是为了将文化教育的种子播撒在孩子们的心田，让

端午文化在代代相传中焕发新的光彩。

一、课程设计的核心理念

1.1以体验为桥，连接传统与现代

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人的智慧提醒我们，文化教育不能仅仅

停留在理论层面。孩子们对端午文化的理解，不应只是教科书上的文字描述，而应是

亲手制作香囊的指尖温度，是参与龙舟竞渡的血脉澎湃，是品尝粽子时的味蕾记忆。

我们的课程设计，正是要让孩子们在亲身体验中感受端午文化的魅力，让传统与现代

在互动中自然融合。

1.2分层递进，满足不同年龄段的需求

从小学到初中，孩子们的认知能力、情感体验和文化理解水平存在显著差异。因

此，我们的课程安排将根据不同学段的特性进行分层设计：

小学阶段：侧重感官体验和基础认知，通过手工制作、故事讲述、儿歌传唱等形