高一年级劳动技术课倒挂金钟扦插繁育与栽培管理教学设计.docxVIP

高一年级劳动技术课倒挂金钟扦插繁育与栽培管理教学设计

本教学设计面向高一年级第二学期劳动技术课程，以倒挂金钟的扦插繁育与栽培管理为主线任务，整合植物学基础知识、无土与有土栽培技术、环境因子调控方法以及项目化劳动管理等内容，安排六课时连续实施，并配套长周期的养护跟踪任务。倒挂金钟花形奇特、花期绵长、观赏价值高，但对温度、光照、水肥要求细致，是训练学生精细化劳动能力与科学探究精神的理想载体。

一、教学背景与学情分析

高一学生已在初中生物学中接触过植物的营养繁殖概念，多数学生知道扦插这一名词，却很少有人真正完成过一次发根、移栽、促花、越夏的完整周期。城市学生普遍缺乏持续照料植物的经验，劳动习惯呈现明显的三分钟热度特征，初期热情高、后期管护松懈。与此同时，本学段学生逻辑思维能力快速发展，能够理解光照、温度、激素浓度与生根率之间的因果关系，具备开展对照实验和数据分析的认知基础。

校园劳动基地已配备育种温室一间、育苗穴盘与基质若干、喷雾系统及遮阳网，材料条件能够支撑每两人一组完成十株插穗的繁育任务。倒挂金钟夏季怕热，本地七月高温是其养护难点，这恰好构成本课程后半段的真实问题情境。

二、教学目标

（一）劳动观念目标

学生在一株苗从剪穗到开花的完整周期中，体认劳动创造价值、劳动孕育美感的朴素道理，理解园艺劳动不是简单的体力付出，而是知识、耐心与责任心的综合体现。

（二）劳动能力目标

学生能够规范完