战国时期社会变革与生产力发展研究.pdfVIP

第7课战国时期的社会变化

【教学目标】

知识与能力：

了解铁农具、的推广使用，了解都江堰构造和作用，掌握商鞅变法的内容和作

用。

过程与方法：

1、通过学习社会制度的根本性变化，提高学生解释现象的能力。

2、通过对商鞅、等人物的评价，提高学生评人物的能力。

态度价值观：

通过对商鞅变法的分析，是时代的需要需要，勇于投身的人，定会受到后世

的崇敬。学会应该从顺应潮流、推动社会进步的角度去认识人生的价值。

【教学重难点】

1、铁农具的广泛使用，都江堰的修建。

2、商鞅变法的主要内容和作用。

3、我国社会的形成。

【导学过程】

讲解,学生分析讨论相结合

【情景导入】

师展示开放的变化得出开放使我国的现代化建设取得了巨大成就。

师：，前面我们讲原始社会和社会时期，人们都使用什么样的生产工具？（石制

工具、磨制骨工具和铜制工具），学生回答，总结过渡