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《学校管理过程》课件课程学习者使用

课程目标课程结构全面了解学校管理，掌握基本理论和实践，提升专业素养。01课程内容02学习预期03评估方式04课程安排

学校管理概述学校管理过程概述学校管理的定义、重要性及基本原则概述

学校管理职能：计划、组织、领导、控制。计划职能计划职能是学校管理中的首要职能，它涉及设定学校的发展目标、制定实现这些目标的策略和规划。计划职能要求管理者具备前瞻性思维，能够根据内外部环境的变化及时调整计划。组织职能组织资源，确保活动顺利进行，设计结构、分配任务、建立沟通。领导职能激励员工，实现目标，需良好沟通、决策、团队建设能力。控制职能监控运行，评估结果，纠正偏差，确保活动按计划。总结基本职能构成核心，保证学校高效运行。

学校管理是一个动态的过程，涉及多个环节。什么是学校管理过程？学校管理过程是指学校为实现教育目标，通过决策、执行、评估等环节，对学校各项工作进行有效管理和调控的动态过程。决策过程决策是首要环节，确定目标、配置资源、选择策略。执行过程决策执行评估过程评估检验决策过程的特点决策过程的特点包括明确的目标、合理的信息收集、科学的决策方法以及有效的决策机制。执行关键执行力评估过程的要素评估要素

管理环境内部环境内部环境包括学校自身的组织结构、文化氛围、资源状况等，这些因素直接影响到学校管理的效率和效果。外部环境外部环境环境影响学校管理的外部环境因素包括：政策