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- 2026-09-15 发布于北京
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第三单元
你怎样去上学？
B部分(2a‑2c)
1.语言能力：读懂谈论出行方式的文章；学会谈论出行方式。
2.文化意识：了解因地域差异导致的人们出行方式的差异。
教学目标3.
思维品质：能够提取、梳理并概括较长语篇中的关键信息、内容及思想观点
Aims
判断各种信息的异同和关联。
4.学
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