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- 2026-09-15 发布于福建
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9《河流与湖泊》教案
【核心概念
人类活动与环境
【学习内容与要求】
11.1自然资源
(2)说出人类生洁离个升水的例子,树立节约用水的意识
粒学日杯
1,科受观
能举例说明地表常见的水体类型,区分河流与湖汨
2.科学思维
运用阅读资科、分析比较、模型建构等万法归纳出河流与湖泪的不同点
3.探元实
通过模拟实验和改计制作,选择俗当的材科探究河流与湖泊的模型,解释成
因
4.度责任
体验探究河流和湖汨的乐部,黄识到河流和湖汨等水体对人类和动植物的
又,知道淡水资源的重要性,认识到应合理利用并加以保
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