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人教版八年级数学上册第十四章全等三角形14.2全等三角形的判定第4课时尺规作图教学设计.docx

人教版八年级数学上册第十四章全等三角形14.2全等三角形的判定第4课时尺规作图教学设计.docx

    第十四章全等三角形

    14.2三角形全等的判定

    第4课时尺规作图

    课题

    尺规作图

    课型

    新授课

    教学内容

    教材第39-41页的内容

    教学目标

    1．尺规作一个角等于已知角；

    2．过直线外一点作该直线的平行线；

    3.已知邻边及夹角作三角形．

    教学重难点

    教学重点：作一个角等于已知角．

    教学难点：作一个角等于已知角的作法的探究过程.

    教学过程

    备注

    1.发现探究，学习新知

    【问题1】线段和角都是基本的几何图形，也是构成其他几何图形的元素.我们已经学习了作一条线段等于已知线段的尺规作图，如何用直尺和圆规作一个角等于已知角呢？

    【师生活动】师生分别画出一个任意角∠AOB，

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