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- 2026-09-15 发布于云南
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29.2.3圆周角
第1课时圆周角定理及其推论
教师备课素材示例
●情景导入在如图中,当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC,∠ADC,∠AEC.这三个角的大小有什么关系?
【教学与建议】教学:通过学生感兴趣的足球活动引入本课内容,激起学生的学习兴趣.建议:教师要关注学生是否理解示意图,是否理解圆周角的定义.
●复习导入(1)如图①,∠AOB是圆心角,顶点在__圆心__的角叫作圆心角;
(2)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角__相等__,所对的弦__相等__;
(3)观察图②,发现∠ACB的顶点在圆周上,∠ACB是圆周角;
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