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- 约2.14千字
- 约 55页
- 2026-09-15 发布于云南
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;同学们,你测试过自己的奔跑速度吗?谁是我们班上的“奔跑冠军”?;借助关键词语,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
根据课文内容,说说作者先后介绍了哪些事物的速度。;1;鸵鸟输赢冠军浩瀚俯冲喷气一枚火箭笔筒
一束光赤道圆圈难以置信;游隼;赢;瀚;多音字;小猎豹;;;初读课文;初读课文;初读课文;形容广大或繁多。
(飞机等)以高速度和大角度向下飞。
很难相信。
广泛散布。;再次快速阅读全文,找出关键句子,思考:每个自然段在表达上有什么共同特点?;1;根据每个自然段画线的句子,知道每个自然段都有关键句。关键句基本上讲的都是一种
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