20260910_走进博物馆_六年级上册美术教学设计.docxVIP

《走进博物馆》教学设计

学科：美术

年级：六年级上册

教材版本：2026秋人教版

课型：欣赏·评述

课时：1课时（40分钟）

一、教材分析

本课是2026秋人教版美术六年级上册的欣赏评述课，以走进博物馆为主题，引导学生了解博物馆的功能与价值，学习欣赏博物馆中的艺术作品和文物，培养学生的审美感知能力和文化理解素养。

核心知识点：

?博物馆的定义、分类与功能

?博物馆中常见的美术作品类型（绘画、雕塑、陶瓷、书法等）

?欣赏美术作品的基本方法（描述、分析、解释、评价四步法）

?中国主要博物馆及其代表性藏品

二、学情分析

六年级学生已具备一定的美术基础知识，能够辨别不同美术作品的基本特征。但多数学生对博物馆的认知停留在看展览的层面，缺乏系统性的欣赏方法论。本课旨在帮助学生从走马观花转向深度欣赏，建立初步的审美鉴赏框架。

三、教学目标

核心素养目标

素养维度

具体目标

审美感知

能够识别博物馆中不同类别的美术作品，感受作品的形式美与意蕴美

艺术表现

能够运用描述-分析-解释-评价四步法对一件美术作品进行欣赏评述

创意实践

能够以手绘或文字形式完成一份我最喜欢的博物馆作品赏析卡片

文化理解

了解中国主要博物馆及其文化价值，增强文化认同感和博物馆参观礼仪意识

四、教学重难点

教学重点：

1.了解博物馆的基本功能和分类

2.掌握欣赏美术作品的四步法

教学难点：

?运用四步法对作品进行