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部编人教版道德与法治七下《青春的邀约》听课评课记录13

一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《青春的邀约》

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。教学资源准备充足，使用了教材、图片等多媒体教具，为课程的展开提供了良好的支持。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过向学生提问：“你们对青春有什么期待？”的方式导入新课，引发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，张老师语言生动形象，举例贴近学生生活，使学生能够更好地理解和接受知识。同时，张老师鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁。她鼓励学生提问，耐心解答学生的疑问，提高了学生的思维能力和解决问题的能力。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度。在课堂上，学生认真听讲，主动参与讨论，表现出对知识的渴望和求知欲。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进