高三地理大一轮复习区位分析类真题专练教学设计.docx

高三地理大一轮复习区位分析类真题专练教学设计

一、设计理念与教学依据

本节内容是第三章第三讲的配套真题专练课，面向高三第一轮复习阶段的学生。高中地理课程标准明确要求学生能够运用综合思维分析区域发展问题，能够从地理要素相互联系的角度认识地理事象的形成机制。高考全国卷及京鲁琼辽浙渝等自主命题省份的近五年试题呈现出鲜明的共性特征：以真实情境为载体，以区域产业活动、农业布局、工业区位、交通建设为切入口，考查学生对区位因素的分析、评价与决策能力。

一轮复习的真题训练不能停留于做题—对答案的浅层循环。本课设计的核心思路是：以高考真题为解剖样本，带领学生完成读懂情境—拆解设问—调用知识—组织答案—反思迁移的